De nombreuses études ont désigné la discipline comme le problème principal rencontré par les enseignants; nombreux sont ceux qui démissionnent, épuisés par le stress de la gestion des comportements difficiles.
À la fois exhaustif et concis, le présent ouvrage peut être considéré aussi bien comme un manuel de base que comme un outil de référence. La description des modèles proposés par les principales autorités en la matière amènera le lecteur à l'élaboration de son propre système de discipline. Pour chaque modèle, les explications théoriques sont renforcées par des suggestions pratiques sur des sujets connexes comme la façon d'organiser la salle de classe pour réduire les problèmes de comportement ou la façon d'adapter les divers modèles.
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