Le cahier de savoirs et d'activités allie le plaisir de découvrir des sujets, d'y réfléchir et de se préparer à en discuter. Des sujets d'actualité proposent une ouverture sur le monde et favorisent la tolérance et le respect de l'autre. Le cahier compte 10 dossiers et une Boîte à outils. Chaque dossier aborde un ou plusieurs des contenus du programme. Un bloc de 30 pages décrit sommairement les traditions religieuses abordées dans le cahier et fournit des données récentes sur leur présence dans la société québécoise. La Boîte à outils fournit une explication simple et concrète de chacune des compétences disciplinaires. Elle consacre 20 pages au dialogue: les pistes favorisant le dialogue, les formes du dialogue, comment interroger et développer un point de vue. Un glossaire donne la définition des mots soulignés dans les dossiers.
Dossier 1 : C'est la rentrée!
Dossier 2 : Deviens qui tu es
Dossier 3 : Un précieux héritage
Dossier 4 : Les secrets des récits
Dossier 5 : Les héros dans les récits
Dossier 6 : Les humains et les animaux
Dossier 7 : Des lieux de culte au Québec
Dossier 8 : Les droits et libertés de la personne
Dossier 9 : Je dépense donc je suis...
Dossier 10 : Être ou paraître?
Boîte à outils
Les compétences disciplinaires
Les traditions religieuses
Le dialogue
Glossaire
Chaque dossier constitue une situation d'apprentissage et d'évaluation.
Tous les thèmes, contenus, notions et concepts à l'étude y sont abordés.
Chaque élève reçoit avec son cahier son propre code d'accès au Compagnon Web (CW) de la collection, qui lui propose des textes supplémentaires, des adresses URL intéressantes, une bibliographie et des jeux.
Le guide-corrigé
Dans un souci de préserver l'environnement et afin de faciliter sa consultation, le guide-corrigé est offert en ligne sur le Compagnon Web
(CW) de la collection. Les enseignants y trouveront toutes les informations nécessaires : tableau de répartition du programme, notes pédagogiques pour chacun des dossiers (déroulement en classe et corrigés), matériel d'évaluation en cours d'apprentissage, situations d'évaluation et bibliographie.
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