Conçu pour le troisième cours, cet ouvrage vise à transmettre à l'élève les principaux outils conceptuels et théoriques que les philosophes ont élaborés au cours des âges concernant les questions éthiques, de manière à lui permettre d'adopter une attitude plus responsable, tant dans ses jugements que dans ses actions.
L'auteur s'est fixé en outre cinq objectifs connexes:
développer la capacité de reconnaître les questions éthiques;
stimuler l'imagination morale et la sensibilité morale;
développer le sens de l'obligation morale et de la responsabilité;
favoriser une attitude de tolérance;
développer la capacité de bien argumenter.
Le guide d'enseignement est offert aux professeurs sur adoption.
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