Prix du ministre
Lors de la remise des Prix du ministre 2005-2006, cet ouvrage a remporté les honneurs dans la catégorie « Volume ». Voici ce qu'en a dit le comité expert :
Description
 Le professeur Patrick González, de l'Université Laval, a adapté à la situation québécoise l'ouvrage Microeconomics: Canada in the Global Environment
de Michael Parkin et Robin Bade. Le volume, qui est publié par les Éditions du Renouveau pédagogique inc., est complété par un site Web compagnon proposant une sélection de graphiques tirés du manuel et une banque de questions avec réponses ainsi que par un Guide de l'étudiant
reprenant les concepts clés du volume, des rappels des principaux éléments d'information et des exercices d'autoévaluation. Le guide a été adapté par Pierre Chapleau, chargé de cours à l'Université du Québec à Montréal.
L'ouvrage, qui s'adresse d'abord aux étudiantes et étudiants de première année, comprend sept parties. Après avoir circonscrit le champ de l'économique, Patrick González et Pierre Chapleau abordent le fonctionnement des marchés et la consommation ou les choix des ménages. Ils traitent ensuite de la production dans les parties portant sur les entreprises et sur les marchés des facteurs de production. Les sixième et septième parties sont consacrées aux lacunes du marché et à l'économie mondiale.
L'adaptation québécoise se caractérise principalement par la réorganisation de certains chapitres, l'intégration de chroniques originales faisant référence à la réalité québécoise, d'importantes mises à jour et l'ajout d'un chapitre sur les marchés boursiers mondiaux. Patrick González propose, notamment aux chapitres sept et huit, une introduction graduelle à la théorie ordinale de l'utilité ainsi qu'un exposé de la théorie des choix. Plusieurs chapitres ont aussi été revus, tout spécialement ceux qui traitent des contraintes budgétaires et des préférences des consommateurs, de la concurrence monopolistique, de l'inégalité économique et des effets externes des actions économiques.
Appréciation des membres du comité de sélection
L'Introduction à la microéconomie moderne
a impressionné les membres du comité de sélection surtout par la cohérence et l'ampleur de son organisation, tout entière centrée sur l'enseignement et l'apprentissage. Dans tout l'ouvrage, on perçoit la préoccupation de Patrick González et de Pierre Chapleau pour l'étudiante et l'étudiant. Les objectifs d'apprentissage sont explicites et les contenus exposés concordent clairement avec les objectifs; le texte interpelle les étudiantes et les étudiants, et la langue est simple, accessible et claire; les multiples exemples tirés du quotidien soutiennent l'intérêt, tout comme les rubriques Entre les lignes
qui ancrent l'exposé dans le contexte québécois. De plus, les introductions accrocheuses, les résumés en fin de chapitre, les questions de révision et les nombreux outils d'évaluation offerts aux étudiantes et aux étudiants renforcent son efficacité pédagogique.
La gamme des outils pédagogiques utilisés pour aider les étudiantes et les étudiants est tout aussi remarquable. Outre une introduction, un rappel des objectifs d'apprentissage et un résumé, chaque chapitre comprend une liste de mots clés, de nombreux graphiques et des exercices d'analyse critique. Une synthèse des chapitres clôt chaque partie de l'ouvrage. Elle est enrichie d'un rappel sur l'évolution des connaissances dans le champ étudié et d'une entrevue avec un économiste de renom. Enfin, l'ouvrage comprend un glossaire ainsi qu'un index détaillé.
L'Introduction à la microéconomie moderne
est aussi un ouvrage qui a été pensé en fonction d'une utilisation dans des contextes variés d'enseignement. On y a intégré quatre cheminements de formation correspondant à quatre structures de cours ainsi qu'un plan d'enseignement à la carte, se concentrant sur les chapitres les plus essentiels. Sa souplesse et sa polyvalence permettent aux enseignantes et aux enseignants de l'utiliser en fonction d'objectifs axés sur la théorie économique ou sur la politique économique.
L'ouvrage est tout aussi exemplaire sur le plan de l'édition. La mise en page est aérée, les nombreux graphiques, les photographies et les illustrations facilitent le repérage des éléments d'information alors que la diversité des couleurs et leur harmonie font en sorte que le volume est très agréable à consulter.
Source : Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport
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