Prix du ministre
Lors de sa première édition en 2003, cet ouvrage a remporté le Prix du ministre dans la catégorie Volume. Voici ce qu'en a dit le comité expert:
Description
Gilbert Rock, enseignant au cégep d'Ahuntsic, et François Cournoyer, conseiller en gestion, présentent leur volume L'entreprise en action
comme un outil d'apprentissage. Nous dirions plutôt qu'il s'agit d'un remarquable appareil d'apprentissage constitué, en plus du volume, de la simulation informatique Capitalism Plus, d'un cédérom de l'étudiant comprenant des résumés, des exercices, de logiciels complémentaires et de diapositives PowerPoint, d'un cédérom du maître offrant, notamment, des liens Internet, des réponses aux questions du manuel, un plan de cours, des tests de vérification des connaissances et, enfin, d'un Compagnon Web qui assure la mise à jour des liens Internet et des documents proposés dans le manuel.
L'ouvrage est destiné aux élèves des programmes Techniques administratives, Techniques de comptabilité et de gestion ainsi que des programmes connexes qui sont dispensés dans de nombreux cégeps du Québec. Son contenu a été validé et enrichi par une équipe de consultants constituée d'enseignantes et d'enseignants de 10 collèges différents.
Dans les 13 chapitres du volume, les auteurs ont suivi un même modèle, en présentant d'abord les objectifs visés, puis une mise en situation, l'exposé de la matière, un résumé, un rappel des mots clés, des questions de mise en application et un retour sur la mise en situation. Tout au long de l'ouvrage, ils exploitent cinq cas types qu'ils documentent abondamment et qui permettent des analyses complexes, collées à la réalité.
Des références bibliographiques, un glossaire et un index détaillé complètent l'ouvrage, qui est publié aux Éditions du Renouveau Pédagogique Inc.
Appréciation des membres du comité de sélection
L'entreprise en action, de Gilbert Rock et de François Cournoyer, impressionne d'abord par l'ampleur des différents moyens déployés pour soutenir les élèves dans leur démarche et pour guider les enseignantes et les enseignants dans la planification de leurs cours.
Le volume est finement structuré et son exposé suit une démarche rigoureuse où les élèves peuvent constamment se situer, repérer les principaux éléments d'information et obtenir une rétroaction sur leur apprentissage. Les objectifs d'apprentissage sont définis au début de chaque chapitre, repris dans les marges au fil de l'exposé et rappelés dans une synthèse des principaux éléments d'information à la fin de chaque chapitre. De plus, à chaque chapitre, les élèves peuvent vérifier leur maîtrise du contenu au moyen des questions et des exercices.
L'exposé est exhaustif et décrit l'ensemble des processus de gestion et de production dans l'entreprise, présente les notions théoriques en les situant dans le contexte québécois et les incarne dans des cas fictifs, mais réalistes, dont on peut suivre l'évolution tout au long de l'ouvrage.
Le matériel complémentaire offert avec le volume en assure la mise à jour et ajoute à son caractère attrayant et stimulant. Les simulations, les logiciels permettant l'application des notions théoriques et les diapositives facilitent la rétention des concepts clés et la consolidation des compétences acquises.
L'ouvrage a fait l'objet d'une mise en pages soignée et aérée. Il est enrichi par de nombreux tableaux explicatifs, des figures attrayantes, des encadrés rappelant les mots clés dans leur version anglaise et française et un système de repérage rapide des chapitres sur la tranche. Le ton y est chaleureux et de nombreuses capsules d'humour agrémentent l'exposé, qui est livré dans une langue accessible mais toujours soignée.
Pour les membres du comité de sélection, le volume L'entreprise en action
établit un standard. Il peut servir de modèle tant pour l'exhaustivité de son contenu, l'efficacité des stratégies pédagogiques mises en œuvre, l'actualité des mises en situations et des références, que pour la qualité de sa présentation matérielle.
Source : Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport
|