Advance in Academic Writing 2

Advance in Academic Writing prépare les étudiants à relever les nombreux défis de la rédaction en anglais pendant des études universitaires de premier, deuxième et troisième cycles. En lisant et en analysant un large éventail de textes didactiques, les étudiants acquièrent des connaissances en matière de recherche, d’esprit critique, de style et de vocabulaire dans le cadre d’exercices élaborés avec soin. Dans chaque chapitre, ils s’exercent à écrire dans des genres variés, à employer les types de citation appropriés, de même qu’à réviser et à peaufiner leurs textes à l’aide de listes de vérification et de feuilles d’évaluation par les pairs. Que leurs écrits portent sur les véhicules autonomes, la réadaptation en milieu carcéral, le leadership commercial à l’échelle internationale ou la disparition d’une langue, ils voient leurs compétences en rédaction universitaire évoluer!

• Le manuel comporte quatre parties et des annexes : la première initie les étudiants aux méthodes d’écriture et de recherche ; la deuxième présente les différentes parties d’une dissertation ; la troisième traite de divers genres de textes universitaires ; et la quatrième sert de guide en matière de grammaire et de syntaxe.
• Chaque chapitre présente d’authentiques textes didactiques sur un sujet d’intérêt scientifique et social différent, puisés dans des sources du monde entier. Illustrant divers genres et styles d’écriture, ces textes constituent la base de la matière des chapitres.
• Dans chaque chapitre, les étudiants aiguisent leur esprit critique en lisant et en discutant, tout en apprenant à formuler des arguments cohérents, à aborder la recherche avec un œil critique et à éviter les idées préconçues.
• Les étudiants se penchent également de près sur le vocabulaire, la grammaire et les aspects de la rédaction professionnelle exposés dans leurs lectures.
• Le guide de référence (de la quatrième partie du manuel) comporte des explications détaillées et des exercices complémentaires qui consolident les notions de grammaire et de syntaxe étudiées dans chaque chapitre.
• Les chapitres se terminent par des exercices d’écriture allant des simples paragraphes structurés aux dissertations entières.
• Les méthodes de recherche, la présentation de références selon les normes APA ou MLA, les verbes employés pour introduire des citations, les incises et la prévention du plagiat sont traités en détail.
• Les exercices d’écriture comprennent une étape de révision et de correction à l’aide de listes de vérification et de feuilles d’évaluation.
• La troisième partie porte sur divers types d’écriture propres à certaines disciplines, soit sur la rédaction de procédures et de données statistiques, d’arguments, de comparaisons, de problèmes et de solutions, ainsi que de causes et d’effets.
• Deux chapitres de révision permettent aux étudiants de revenir sur leurs acquis et de les consolider.